Learning Disorder biasanya dibahagikan kepada 3 kategori – language disorder, specific learning disorder (reading, writing and arithmetics) dan masalah lain seperti coordination, motor skills dan sebagainya.

Selalunya, masalah keupayaan pembelajaran berlaku pada semua spektrum di atas.

Imej:healthybrain4you.com

Ingat! Tugas ibubapa bukan mendiagnosis anak-anak sendiri, tetapi memantau dan mengenal pasti masalah seawal mungkin dan kemudian dapatkan bantuan professional. Perkongsian ini sebagai maklumat. Setiap kes berbeza berdasarkan sejarah individu.

Antara tanda-tanda awal yang boleh dikesan pada kanak-kanak berusia 5 tahun:

• Lewat bertutur dengan normal (peraturan kasar – 2 tahun 2 perkataan satu ayat, 3 tahun – 3 perkataan, 4 tahun full sentence)
• Sukar belajar perkataan baru
• Masalah sebutan (articulation dan pronounciation)
• Sukar belajar mengenal nombor, huruf, hari dalam seminggu, warna dan bentuk
• Kurang fokus
• Sukar menerima arahan
• Masalah dalam memegang pensil atau warna dengan baik
• Sukar belajar kemahiran memakai butang, zip dan mengikat.

Bagi kanak-kanak yang ke sekolah tadika (penghujung 6 tahun)

• Tidak berminat dengan aktiviti memerlukan membaca, melukis dan menulis
• Tidak mengenal huruf besar dan kecil

Sekolah akan ada ujian saringan LINUS, namun lebih baik kalau ibubapa ambil perhatian awal sebelum terlewat. Dapatkan maklumbalas dari guru mengenai perkembangan anak-anak di sekolah. Jadikan guru ‘share-partner’ anda dalam mendidik anak-anak.

Sekiranya kenal pasti masalah, boleh lakukan ujian saringan di mana-mana Klinik Kesihatan. Rujukan ke klinik pediatrik atau psikiatri kanak-kanak hanya untuk kes yang memerlukan pengesahan diagnosis atau intervensi.

Sumber: (Learning Disorder, Jensen & Breiger, 2005)